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广播电视工程技术应用存在的问题及改善方法

来源:农业工程技术 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-07-24 17:32
作者:网站采编
关键词:
摘要:虽然近年来我国广播电视工程技术有了与时俱进的突破,但依然存在工作人员技术水平不足、建设资金投入力度有所欠缺等问题,在很大程度上限制了广播电视工程的建设质量。为此,

虽然近年来我国广播电视工程技术有了与时俱进的突破,但依然存在工作人员技术水平不足、建设资金投入力度有所欠缺等问题,在很大程度上限制了广播电视工程的建设质量。为此,必须对这些现存的问题加以分析并提出相应的解决方案,才能真正使广播电视工程成为我国广播电视行业不断发展的基础[1]。

1 我国广播电视工程技术当前的发展状况

1.1 广播电视数字化工程技术

数字化工程技术可以把设备所接收到的一系列信息,都通过一定的方式转变成为数字化模型,然后加工成二进制代码[1],最后将这些代码通过计算机进行重新处理。而广播电视数字化工程技术,则能够通过这一原理,把广播电视台所接收到的所有信号,借助统一的代码加以处理,然后发送出去。这一技术相比其他技术,能够在抗干扰方面起到显著效果,除此之外,还在还原与复制等方面拥有强大的功能。

1.2 非线性编辑系统工程技术

根据脚本的要求,把广播电视母带中的视频或是音频等资料加以复制的过程,就是线性编辑的过程。这个过程中所使用的信号称之为模拟信号。而非线性编辑有别于传统的线性编辑所采用的1对1传输模式,它可以借助数字技术,将多媒体资料进行转化后再做传输。且在传输过程中,他可以把其中的数字资料借助其他介质进行储存,然后在这个过程中进行编辑。相对传统的信息编辑模式,这一技术能够在很大程度上提高原本的影像资料的保存质量,而且可以频繁进行修改而不损伤质量。

1.3 虚拟演播室系统工程技术

借助虚拟背景渲染主机这一工具,对虚拟的背景进行有效渲染之后加以输出的技术,就是虚拟演播室系统工程技术[2]。在这一过程中,还包含对于信号的切换以及对于虚拟影像的全程转换。在这一技术实施过程中,往往在很大程度上依赖于计算机的运算速度。

2 目前我国广播电视技术应用过程中存在的问题

2.1 广播电视基本单元没有不健全

广播电视工程的建设目的,是通过对所接收到的视频音频等资料的编辑与加工,将处理之后的信号传递给终端用户。而在广播电视工程建设过程中,最为基础的环节就是基本单元的建设。基本单元的建设质量,会在很大程度上影响最终的信号传播效果,从而影响用户的观看体验。而在基本单元的建设过程中,不仅包括施工环境的建设,还包括施工人员的建设。只有这两方面的建设都达到较高水平,最终的电视信号输出质量才能够有所保障[3]。

2.2 广播电视基础设施的质量水平不足

在广播电视工程运行的过程中,基础设施质量水平的高低会对最终的运行效果产生重要影响。一般来说,如果广播电视的基础设施质量没有达到合格水平,那么往往会有以下几方面表现。首先,在基站的建设过程中,没有预留一定的空间给可能增加的节目需求[2]。一般来说,很多基站在建设过程中只会根据现有的节目信号需求来计算相应的空间大小,但对于临时增加的节目,却没有保留足够的储存空间。其次,在建设过程中,没有做好防雷电等工作。因为在建设基站时,所选择的地区往往地势较高,因此,在雷电天气时,基站受到袭击的可能性较高。因此,在建设过程中,就必须通过防雷电装置的有效安装,避免后续的意外情况发生。但是,许多安装人员往往由于不具备良好的安装水平,因此,无法使避雷针等防雷装置的安装达到合格水平,进而间接提高了后期基站受到雷电袭击的概率。最后,许多基站在建设的过程中,都没有对室外的线路进行有效的长期维护,以至于室外的线路出现问题时,往往会对最后的信号传输效果造成极大影响。

2.3 广播电视工作人员专业水准有待提高

不管是广播电视工程的施工,还是后续的安装工作,工作性质都较为复杂。因此,只有依赖于具有高度专业性的技术人员进行相应安装,并通过不断调试加以改良,才能取得最有效的施工效果。但是,当前许多从事广播电视工程工作的人员,往往存在专业水准不足等问题[3],以至于当工程仪器在调试过程中出现问题时,不能在第一时间加以解决。其次,作为对整个工程的施工效果起到深刻影响的管理人员,他们往往由于不具备与工程所需的技术相关的专业知识以及工程管理方面的系统性能力,因此,无法在信号传输过程中出现问题时,第一时间调动相关资源加以解决和协调。除此之外,在上岗之前,许多广播电视工程往往都没有对相关人员进行充分的技术培训。如此一来,再加上就业人员原本的技术知识储备不足等原因,最终只能通过内部交流等方式来获取相应经验,久而久之,必然会导致总体的工程人员水平不足的问题长期存在[3]。

文章来源:《农业工程技术》 网址: http://www.gcjszzs.cn/qikandaodu/2020/0724/566.html



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